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Editorial Universitaria Abya Yala – UPS en el Salón Iberoamericano del Libro Universitario

 

La Editorial Universitaria Abya Yala – UPS exhibió su producción académica de libros arbitrados y revistas indexadas de los tres últimos años, en el primer Salón Iberoamericano del Libro Universitario y Académico, organizado por la Secretaría de Cultura Ciudadana y la Alcaldía de Medellín, Colombia. 

Este evento fue presentado en el marco de la Fiesta del Libro y la Cultura, con el objetivo de reconocer la labor que realizan las instituciones de educación superior en la generación de ideas, convocando a más de 80 fondos editoriales provenientes de España, México, Puerto Rico, Costa Rica, Panamá, Ecuador, Argentina, Brasil, Perú, Chile y Colombia. 

El 1° salón del libro universitario, realizado entre el 11 y el 20 de septiembre de 2015, exhibió las publicaciones distribuidas por áreas de conocimiento: estudios literarios, comunicación, historia, artes, filosofía, entre otros.  En esta ocasión y mediante consenso de las universidades aliadas, se designó a Siglo del Hombre Editores de Bogotá, como operador de este escenario del saber.

Entre los títulos parte de la muestra de la Editorial Abya Yala – UPS: 

•    “¿Qué significa ser indígena para el indígena?” de José Sánchez Parga; 
•    “365 razones para un Ecuador libre de transgénicos” de Elizabeth Bravo; 
•    “Casas de infinitas privaciones ¿Germen de ciudades para todos?” coordinado por Marcelo Rodríguez;  
•    “Socialización escolar: procesos, experiencias y trayectos” de René Unda, Liliana Mayer y Daniel Llanos; 
•    “Ciudades en construcción permanente, ¿destino de casas para todos?” bajo la coordinación de Marcelo Rodríguez.

Por la Editorial Abya Yala – UPS, asistió como representante el Dr. Hernán Hermosa, quien también participó en el seminario “Ser Editor”, organizado por la Universidad de Antioquia. 

 

 

Mons. Luis Cabrera nombrado Arzobispo de la Arquidiócesis de Guayaquil

Luis Cabrera, oriundo de la ciudad de Azogues provincia de Cañar, ha sido nombrado por el Papa Francisco como el nuevo Arzobispo de Guayaquil, en sucesión de Antonio Arreguí. La designación se hizo pública por medio del boletín de prensa de la Arquidiócesis de Guayaquil y a través de su medio oficial News.VA, durante horas de la madrugada.

Arreguí al cumplir el límite de edad establecida en el Código de Derecho Canónico de la Iglesia Católica, presentó su renuncia, la cual fue aceptada con felicitaciones por parte del Sumo Pontífice, durante el encuentro de los miembros de la Fundación Populorum Progressio para América Latina.

Mons. Luis Cabrera recibe el hábito franciscano el 1 de Octubre de 1975. Un año más tarde, el 24 de septiembre, realiza su profesión religiosa temporal, el 4 de septiembre de 1982 emite la profesión solemne, y el 8 de septiembre de 1983 fue Ordenado como Sacerdote.

Durante su etapa en el ministerio, el Mons. Luis Cabrera Herrera, O.F.M., ha redimido varios cargos Pastorales, desde maestro, miembro del Consejo Provincial de la Orden Franciscana, consejero General de la Orden de los Frailes Menores Franciscanos en Roma, entre otras.

Por medio de una carta, el Arzobispo Luis Gerardo Cabrera Herrera, O.F.M., expresa “sentimientos de gratitud para la Iglesia de Cuenca y de confianza y humildad para la Iglesia de Guayaquil”. Agradece a todas las personas de Cuenca, por la hospitalidad, bondad y solidaridad brindada durante su periodo como Arzobispo de la ciudad.

 

 

 

Docente de la UPS participó en evento científico sobre agricultura en Brasil

En la ciudad de Fortaleza, Brasil, del  31 de agosto al 3 de septiembre de 2015, se realizó la tercera edición del más importante evento científico de la región sobre agricultura irrigada titulado “III INOVAGRI INTERNATIONAL MEETING”, en donde el profesor Charles Cachipuendo presentó su artículo “Gestão de esgoto doméstico pelas comunidades rurais da serra equatoriana e produção de pastagem”.

En el artículo, Cachipuendo hace un análisis de la gestión integral que realizan las comunidades indígenas quienes en la actualidad asumen la gestión de las aguas residuales domésticas, demostrando que un problema de contaminación ambiental se puede convertir en una alternativa para incrementar caudales de agua y en especial el aporte de nutrientes en este caso para la producción de pastos.

El III INOVAGRI INTERNATIONAL MEETING es coordinado por el Instituto INOVAGRI y el Instituto Nacional de Ciencia de Tecnología en Ingeniería del Riego (USP-ESALQ Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo) en donde el Cachipuendo cursa sus estudios de PhD.

Este evento reunió a expositores de la Universidad de California y Nebraska de Estados Unidos, Castilla de la Mancha de España, Lisboa de Portugal, Asunción de Chile, así como a representantes de otras universidades de Brasil. Se compartieron experiencias y reflexiones sobre agricultura con riego en épocas de sequía, métodos para determinar el balance de energía en áreas irrigadas, sensoramiento remoto y nuevas tecnologías para determinar necesidades hídricas de los cultivos, el riego y los impactos hidrológicos a gran escala, agricultura y conservación de los recursos naturales, transferencia de tecnología del riego, entre otros. 

 

 

Investigación de la UPS analiza la participación política de los jóvenes en Ecuador

 

El 25 de agosto de 2015 se realizó el lanzamiento del libro “Democracia Participativa e Izquierdas. Logros, Contradicciones y Desafíos”, en el que se incluye el artículo Participación política de jóvenes en Ecuador: entre la espiral del desencanto y el desafío del re-encantamiento en torno de la Revolución Ciudadana, de autoría de René Unda Lara, profesor investigador de la UPS. 

El libro compila diez artículos, cuyos textos fueron presentados en la conferencia que da nombre al libro y que FES-ILDIS organizó en noviembre de 2014 junto con la FLACSO. En los artículos que conforman este libro se analiza los procesos y dinámicas sociopolíticas recientes que se han producido en distintos lugares del mundo a propósito de las experiencias y posicionamientos acerca del debate sobre la democracia participativa y las condiciones que la harían o la hacen posible. 

Se problematiza, en particular, el tema de la democracia y la representación política (Chantal Mouffe, J. Galindo), los avatares de democracia participativa (Briceño y Maignon, Unda, Goldfrank), las experiencias y posiblidades de la democracia directa (Merkel, Lissidini, Hernández y Fernández) y la viabilidad de la democracia intercultural (Mayorga y Zuazo). La coordinación de este libro estuvo a cargo de Anja Minnaert y Gustavo Endara (FES-ILDIS).  

A la versión electrónica del libro se puede acceder a través del enlace:
http://library.fes.de/pdf-files/bueros/quito/11570.pdf

 

 

 

Sede Guayaquil gradúa 140 nuevos profesionales

 

Con la presencia de la máxima autoridad de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), rector Padre Javier Herrán Gómez y el vicerrector de la sede Guayaquil, Econ. Andrés Bayolo Garay, se llevó a cabo el pasado viernes 18 de septiembre la ceremonia de graduación de nuevos profesionales en las diversas carreras que oferta nuestra institución. 

El acto se desarrolló en el Aula Magna del Campus Centenario de la sede Guayaquil donde autoridades, docentes, familiares de los futuros profesionales esperaban el ingreso de los graduados para dar inicio a la ceremonia, que en más de uno provocó lágrimas de felicidad. 

Una vez concluida la entrega de los títulos e investidura de los nuevos profesionales, se realizó la intervención musical a cargo del pianista Marco Aguirre Reinel, con el tema Vals Opus 69 n 2, de Frederick Chopin.

El juramento colectivo estuvo a cargo del vicerrector de la sede, Econ. Andrés Bayolo, para seguidamente proceder a la entrega del mejor promedio de pregrado, dignidad que recayó sobre Mariana Arévalo Pinto, estudiante de la carrera de Administración de Empresa. 

Detrás de las emociones encontradas en cada uno de los alumnos que hacían parte de esta ceremonia, la alegría de finalizar una meta más en sus vidas se veía concluida, después de tantos años de estudios, “El día de hoy es el resultado de nuestros éxitos y fracasos, el día de hoy es el inicio del resto de nuestras vidas”, expreso Mariana Arévalo.

En su intervención, el Padre Javier Herrán destacó el trabajo realizado por cada uno de los estudiantes, sus familiares y sobre todo el apoyo incondicional del Padre Dios que aunque no se lo ve, siempre está presente. 

La satisfacción por el profesionalismo alcanzado por cada uno de sus estudiantes, pero sobretodo la calidad humana y conciencia ciudadana caracterizan los alumnos salesianos que se despiden de este centro educativo. “Os agradecemos por estos años que habéis  dejado todo lo mejor de ustedes con nosotros”, enfatizó el rector Herrán.

 

 

Docentes reciben capacitación sobre uso del blog docente, manejo de redes académicas y de investigación

 

En la UPS sede Quito, 196 profesores de todas las carreras recibieron una capacitación sobre el uso de blog docente y manejo de redes académicas y de investigación. Las jornadas se desarrollaron entre el 23 y el 25 de septiembre en diferentes horarios en los campus El Girón y Sur, con el fin de comunicar y visibilizar ante la comunidad académico – científica y la sociedad, los trabajos y experiencias realizadas por los docentes de la UPS en su labor académica e investigativa.

Los capacitadores fueron el profesor, investigador y director de la carrera de Ing. Eléctrica, Ing. Esteban Inga y el Ing. Wilson Verdugo, representante de la empresa JASOFT, la cual brinda el servicio de mantenimiento de los blogs docente. Desde hace dos años, la UPS ha generado estos espacios virtuales a los cuales se puede acceder a través del portal web institucional ingresando a OFERTA ACADEMICA UPS (oferta académica/sede/carreras/planta docente).

Algunos de los temas abordados fueron: herramientas basadas en software libre de uso práctico, técnicas de investigación en relación a gestores bibliográficos y bibliotecas virtuales, manejo de las redes académicas tales como Scholar Google, Research Gate y Orcid así como los pasos a seguir para la apertura y uso del “blog docente”.

El Editor Web de la UPS, Andrea De Santis, acompañó algunos de estos talleres con el fin de conversar con los docentes de la sede sobre la importancia de la actividad comunicativa en la web, explicando en particular, las ventajas que el blog docente puede aportar a su labor académica e investigativa, además de facilitar la relación e interacción con todo público.

La bienvenida a las jornadas que se desarrollaron en el campus El Girón estuvo a cargo del Vicerrector de la sede Quito, Antropólogo José Juncosa. Esta actividad fue organizada por el Vicerrectorado y la Secretaría Técnica de Comunicación y Cultura del Rectorado de la UPS. Se tiene previsto que las próximas jornadas de capacitación en este ámbito se realizarán entre los meses de febrero y marzo del 2016. 
Si usted desea mayor información sobre la apertura o mantenimiento de los “blogs docentes”, por favor comunicarse con Andrea De Santis al correo adesantis@ups.edu.ec

 

 

Universidad Politécnica de Madrid capacita los investigadores de la UPS

 

El pasado jueves 17 y viernes 18 de septiembre, la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) dio inicio al Seminario de Certificación en Dirección de Proyectos Bases para la Competencia de la Universidad Politécnica de Madrid-España (UPM), en el Centro de Convenciones Baguanchi, ubicado en la vía Monay Paccha del Km. 4.5 de la ciudad de Cuenca.

Alrededor de 65 docentes investigadores de UPS sedes Guayaquil y Cuenca participaron del Seminario dictado por el Dr. Ignacio de los Ríos, catedrático investigador de la Universidad Politécnica de Madrid, capacitación que durará hasta diciembre del 2015 en modalidad semipresencial.  

Los temas expuestos por el doctor De los Ríos fueron: “Importancia del desarrollo de habilidades y competencias como la comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo, actitud abierta al cambio, generación de conocimiento, evidencias y resultados”. Además, “Análisis de casos prácticos e identificación de las situaciones de desafíos en las competencias técnicas, comportamentales y contextuales”.

Los temas impartidos son de vital importancia para impulsar el desarrollo sostenible en la ejecución de los diversos proyectos que en un inmediato futuro ejecutarán los diversos grupos de investigación de la UPS en beneficio de la sociedad ecuatoriana.

 

 

Inició el programa de Formación Dual en Mecánica y Electricidad Industrial

 

Con una ceremonia especial realizada en el Teatro P. Carlos Crespi de la Universidad Politécnica Salesiana, se inauguró el programa de Formación Dual en Mecánica y Electricidad Industrial, con la presencia de las principales autoridades de la Politécnica Salesiana de la Cámara de Industrias, Producción y Empleo de Cuenca, de las empresas, Induglob, Continental Tire Andina y la Cámara de Industria y Comercio Ecuatoriana-Alemana

 
El evento contó con la participación del vicerrector de la UPS sede Cuenca, Econ. César Vásquez, quien dio la bienvenida a los estudiantes que optaron por el programa de formación dual. Manifestó que la entidad salesiana no escatimará ningún esfuerzo con el afán de propiciar un espacio un aprendizaje de acuerdo a las exigencias de la tecnología moderna y de la necesidad de las empresas cuencanas, que garantice su calidad.
 
El economista Andrés Robalino, Presidente de la Cámara de Industrias, producción y Empleo de Cuenca, en su intervención destacó, que esta nueva propuesta planteada tiene el propósito de brindar a los jóvenes la posibilidad de prepararse de la mejor manera para afrontar los retos que ofrece la empresa cuencana.
 
El concejal, Cristian Zamora, que asistió al programa en representación del Alcalde la ciudad de Cuenca, Marcelo Cabrera, dijo que la Municipalidad cuencana está dispuesta a apoyar estas iniciativas que nacen de la Politécnica Salesiana y las empresas locales.
 
Finalmente el Padre Javier Herrán Gómez, rector de la Politécnica Salesiana, fue quien inauguró este programa, manifestando que, es importante poder presentar este programa de Formación Dual, que va a permitir a los estudiantes una formación adecuada para desenvolverse en el medio laboral. Por eso, acota, es necesario entender la realidad de la producción industrial y su mejoramiento y eso se consigue a través del conocimiento y la acción.

La ceremonia protocolaria culminó con un acto cultural en donde se presentaron: el coro Polifónico de la Pasamanería, el Grupo de Danza y Música Tradicional de la Politécnica Salesiana y el conjunto de danza folklórica del Continental Tire Andina.
 
Los estudiantes que accedieron al programa, más de 70, ya reciben clases en las instalaciones del Colegio Técnico Salesiano. El programa de Formación Dual es un método de aprendizaje activo basado en la combinación de la enseñanza académica en el Centro Educativo y la aplicación práctica de los conocimientos en una empresa formadora. En el centro de Tecnología Industrial los estudiantes reciben el conocimiento académico de profesores con amplia experiencia y conocimiento, además acceden a laboratorios con tecnología de punta.

Los alumnos que accedan y luego cumplen con todo el proceso del programa de formación dual, incluido los exámenes intermedios y finales, recibirán un certificado de aprobación del programa de Formación Dual otorgado por la Universidad Politécnica Salesiana, además de una certificación avalada por la Cámara de Comercio e Industrial Ecuatoriano-Alemana.

 

 

Pedagogía en desarrollo en el curso de Metodología de Enseñanza-Aprendizaje

 

La Universidad Politécnica Salesiana con la finalidad de valorar el desarrollo actual y perspectivo de la Pedagogía como ciencia social en desarrollo a partir de la identificación de sus principales características y categorías,  dictó el módulo Educación y Pedagogía, que se enmarca en el curso de Metodología de Enseñanza-Aprendizaje, módulo que fue disertado por el catedrático cubano Amaury Laurencio.

 
El módulo se enfocó en los temas: 

•    Las ciencias de la educación y la pedagogía como ciencia. 
•  La pedagogía en su desarrollo actual, categorías fundamentales y sus interrelaciones: Educación-Institución, enseñanza-   aprendizaje, desarrollo-formación. 
•    Pedagogía y Didáctica. 
•    Actores del proceso educativo.
•    Rol del profesor-rol del estudiante. 
•    Profesor universitario, importancia de su formación pedagógica.

El módulo resultó muy útil ya que los docentes pudieron aprovechar las enseñanzas, a aplicar en sus respectivas materias.
 
Este fue el módulo 1 del curso de Metodología de Enseñanza-Aprendizaje, que además contempló los cursos: Fundamentos pedagógicos de la Universidad Politécnica Salesiana, que tuvo como objetivo; establecer los fundamentos que sustentan el modelo educativo de la UPS para su aplicación en el aula y Didáctica de las Ciencias Básicas y la Ingeniería, que en cambio basó su fundamento en identificar los procesos de enseñanza–aprendizaje, tomado en cuenta los fundamentos de una enseñanza desarrolladora de las Ciencias Básicas y la Ingeniería, los que fueron disertados por los catedráticos Fernando Moscoso y Andrés García respectivamente. 

 

 

60 estudiantes de la UPS presentan proyectos en el CAMPUS PARTY 2015

 

Más de tres mil personas asistieron al primer día del “Campus Party”, evento de gran trascendencia en el área de tecnología que se realiza en el Ecuador y en donde la Universidad Politécnica Salesiana es representada por 60 estudiantes de las diferentes carreras de Ingeniería provenientes de las sedes de Quito, Guayaquil y Cuenca.

Video UPS en Campus Party

Los llamados “campuseros” se concentraron en el Centro de Exposiciones ubicado en la Mitad del Mundo. Allí participan estudiantes universitarios, municipios, instituciones públicas y privadas que presentarán sus propuestas tecnológicas entre el 30 de septiembre al 04 de octubre de 2015. Esta edición del “Campus Party” fue inaugurado por el vicepresidente de la República, Jorge Glas Espinel.

La UPS, como en años anteriores, está presente en este evento tecnológico, sin embargo, es la primera vez que participan tantos estudiantes de las carreras de Ingeniería y del Grupo de Investigación de Ingeniería de Transporte (GIIT). La delegación de la UPS estuvo presidida por el vicerrector de Investigación, Juan Pablo Salgado y del vicerrector de la Sede Quito, José Juncosa.
Participar en estos espacios significa romper paradigmas, esquemas y promover entre los estudiantes investigaciones participativas, colectivas, abiertas para construir proyectos tecnológicos vinculados con la sociedad, resolviendo las problemáticas sociales con responsabilidad social. 

Entre las propuestas que la UPS lleva a este “Campus Party” están: 

•    Bastón Shaded Cane: destinado a personas con discapacidad visual. El invento dispone de un sistema electrónico, vibrador en el mango, sensor ultrasonido, auriculares y GPS, que detecta los obstáculos que están frente a la persona, enviando una vibración del bastón.

•    Couching Educativo: el proyecto busca mejorar la calidad educativa, mediante filmaciones de clases, que luego son subidas a la web como tutorías académicas,  para reforzar el aprendizaje los estudiantes.

•    Transmisor de necesidades para niños con parálisis cerebral: mediante tecnología Android el invento permite que los niños, a través de sus movimientos pueden dar a entender necesidades como: ir al baño, lavarse las manos, comer, etc. Esto genera una alarma al terapista quien atenderá de inmediato la necesidad del niño.

•    Koda: un oso de peluche que ayuda a los niños en terapias  de piernas, brazos, y cuello con diversión. Cuenta con una cámara 3D, la que permite la imitación de los movimientos de los niños.

•    Dispensador de mascotas: que ayuda a las personas que pasan la mayoría del tiempo fuera de casa a programar fecha y hora en que debe comer la mascota. 

•    Carro de Fórmula SAE: conformado por un equipo de estudiantes que desde el 2012 intentan construir un motor de carro 100 % eléctrico con el propósito de aportar al cambio de matriz productiva y energética mediante la tecnología. Este prototipo es puesto en competencia en diseño, manufactura, modelo de negocio así como en pruebas estáticas y dinámicas.

Para Juan Pablo Salgado, estos espacios permiten a los estudiantes integrar y generar conocimientos para proponer una transformación social; asimismo, indicó que los proyectos de la UPS han sido trabajados bajo el criterio de innovación, pero también para dar respuesta a diversas demandas sociales. 
Los estudiantes se mostraron entusiasmados por su participación y porque, como parte de las actividades programadas, podrán asistir a las conferencias, talleres, competencias en diseño multimedia, biotecnología, o robótica, conociendo lo adelantos tecnológicos más importantes en Ecuador y el mundo. 

 

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